Коновалова Е.В.

КАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА.

Методическая тема МО: Совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода на ФГОС

Ф. И. О. Коновалова Елена Викторовна                                             

Образование: высшее,  Челябинский педагогический университет,

Специальность: менеджер образования

Общий стаж работы в школе:   1       В данной школе   1    В данной должности  1  

Предмет  Изобразительное искусство,черчение, музыка

Категория_________           Год аттестации                         Дата следующей аттестации_______

ПАРАМЕТРЫ	УЧЕБНЫЕ  ГОДЫ
	2016-2017	2017-2018	2018-2019
Тема самообразования педагога
Деятельность по реализации
Результат
Участие в конкурсах, фестивалях, пед.мастерства
Выступления  на педсовете, заседании, МО (тема, дата)
Печатные работы (тема, дата)
Проектная деятельность
Разработал рабочую программу -          на основе государственной -          авторскую (название)
Награды
Учебно-методические комплексы, используемые в учебном процессе (учебник, год издания, автор, класс)
Открытые уроки, мероприятия в школе (проблема, количество)
Посещено уроков, мероприятий у коллег
Посещено уроков, мероприятий администрацией, коллегами
Самоанализ урока, своей педагогической деятельности (уровень). Модель работы учителя.
Творческий отчёт учителя, (где представлен, форма)
Педагогическое наставничество
Руководство творческой группой (работа в группе), (дата, название мероприятия)
Использование передовых педтехнологий
По итогам года. Результаты по  преподаваемому предмету: -          классы, в которых работает учитель -          число учащихся -           обучается на «5», на «4», общий % -          не успевает учащихся, %
Внеклассная работа по предмету: Кружки, клубы, НОУ, секции: охват уч-ся
Участие в школьных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах,… (число уч-ся, победителей)
Участие и призеры районных, республиканских олимпиад, конкурсов смотров
Руководство учебным кабинетом: Тем-ое оформление, оборудование, изготовление дидактических и наглядных пособий
Активные формы работы с родителями учащихся класса